{"id":8008,"date":"2021-04-08T09:34:05","date_gmt":"2021-04-08T07:34:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mladibl.com\/?p=8008"},"modified":"2021-04-08T09:34:07","modified_gmt":"2021-04-08T07:34:07","slug":"poziv-za-ucesce-na-edukativni-hakatonu-youthformilsolutions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mladibl.com\/?p=8008","title":{"rendered":"Poziv za u\u010de\u0161\u0107e na edukativni hakatonu #YouthForMILSolutions"},"content":{"rendered":"\n<p>\u0160ta mladi u Bosni i Hercegovini mogu u\u010diniti kako bi unaprijedili svoje kapacitete u aktivnom i svrsishodnom kori\u0161tenju informacija dostupnih u medijima za svoj vlastiti rad i aktivnosti, te za suzbijanje \u0161irenja \u00abpandemije dezinformacija\u00bb, koriste\u0107i medije i informacijsku pismenost kao alate djelovanja?<\/p>\n\n\n\n<p>Trodnevni hakaton[1], u kojem \u0107e u\u010destvovati 15 mladih ljudi podijeljenih u 3 radne grupe, \u0107e nastojati stimulirati atmosferu saradnje, povezivanja i rada na pronala\u017eenju odgovora na ovo i mnoga druga povezana pitanja. Pridru\u017eite nam se, prijavite se putem ovog linka i postanite \u010dlanom\/icom tima za produciranje prakti\u010dnih rje\u0161enja za probleme koje sami prepoznajete.<\/p>\n\n\n\n<p>Poziv za prijavu sada je slu\u017ebeno otvoren do 14. aprila 2021.  za sve mlade osobe iz BiH (18-25 godina).<\/p>\n\n\n\n<p>Edukacijski hakaton &#8211; \u0161ta, ko i s kojim ciljem?<\/p>\n\n\n\n<p>Mediacentar Sarajevo, u partnerstvu sa organizacijama civilnog dru\u0161tva iz Albanije, Crne Gore, Sjeverne Makedonije i Srbije, otvara javni poziv za dostavljanje prijava za sve mlade ljude (18-25 godina) koji dolaze iz Bosne i Hercegovine da nam se pridru\u017ee u trodnevnom online hakatonu posve\u0107enom pronalasku ideja i rje\u0161enja za pitanja i probleme vezane uz oblast medijske i informacijske pismenosti. Hakaton \u0107e biti organizovan 26 \u2013 28. aprila 2021. <\/p>\n\n\n\n<p>Hakaton se organizuje u sklopu projekta \u201eMediji za gra\u0111ane, gra\u0111ani za medije\u201c kojeg finasiraju Evropska unija, Civil Rights Defenders i Fond Otvoreno dru\u0161tvo BiH.  Projekat je pokrenut 2018. godine s ciljem razvoja kapaciteta civilnog sektora za unapre\u0111enje medijske i informacijske pismenosti u regionu.<\/p>\n\n\n\n<p>Sveprisutni trend \u0161irenja dezinformacija u medijskom i online svijetu, potaknuto i potpomognuto \u0161irenjem neprovjerenih vijesti i novosti o COVID-19 i drugim temama, doveo je sve ve\u0107i broj (mladih) ljudi u stanje zbunjenosti i zabludu, te ih ostavio bez adekvatnih alata za djelovanje. Medijsko i informacijsko opismenjavanje stanovni\u0161ta, a naro\u010dito omladine koja u najve\u0107em postotku aktivno u\u010destvuje u kreiranju i konzumaciji online sadr\u017eaja, ima klju\u010dnu ulogu u rje\u0161avanju ovog izazova.<\/p>\n\n\n\n<p>#YouthForMILSolutions je zami\u0161ljen kao trodnevno online dru\u017eenje i takmi\u010denje za mlade iz cijele BiH o kori\u0161tenju znanja iz medijske i informacijske pismenosti &#8211; a kao alata za osmi\u0161ljavanje inicijativa i inovativnih rje\u0161enja za efektivno prepoznavanje i svrsishodno kori\u0161tenje informacija iz javno dostupnih medijskih izvora, te suzbijanje kreiranja i \u0161irenja dezinformacija i drugih tipova podataka u razli\u010dite svrhe.<\/p>\n\n\n\n<p>Koga tra\u017eimo, \u0161ta nudimo, kako se mo\u017eete prijaviti?<\/p>\n\n\n\n<p>Kriteriji za u\u010de\u0161\u0107e<\/p>\n\n\n\n<p>Prijave su otvorene za:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Sve mlade ljude (18-25 godina) iz BiH<\/li><li>Mlade aktivne u podru\u010dju medija ili obrazovanja, koji imaju afinitet prema oblastima medija, obrazovanja, prema dru\u0161tvenom aktivizmu i rje\u0161avanju problema.<\/li><li>Mlade koji imaju iskustvo u neformalnim obrazovnim procesima<\/li><li>Mlade koji imaju poznavanje engleskog jezika<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Zainteresovani mladi ljudi se mogu prijavljivati pojedina\u010dno ili u timovima do 5 \u010dlanova. Komisija \u0107e, na osnovu kvaliteta i motivacije iskazane u prijavnom obrascu, odabrati 15 najuspje\u0161nijih pojedina\u010dnih\/grupnih prijava te pozvati u\u010desnike da se pridru\u017ee projektnom timu na trodnevnom online doga\u0111aju.  <\/p>\n\n\n\n<p>Projektni tim \u0107e, na osnovu nominiranih ideja i nacrta opisanih u pristiglim prijavama, odabrati i zaokru\u017eiti tematske cjeline kojima \u0107e se voditi izabrani u\u010desnici i predlo\u017eiti kona\u010dne sastave radnih timova (ukupno 3 tima po pet u\u010desnika_ica), te uz konzultacije sa stru\u010dnjacima iz razli\u010ditih podru\u010dja, nastojati mapirati ona podru\u010dja i sfere na kojima se mogu ponuditi realna i konkretna rje\u0161enja u okviru zadatih parametara hakatona.<\/p>\n\n\n\n<p>Oblasti, teme, rje\u0161enja za kojima tragamo<\/p>\n\n\n\n<p>Posebno smo zainteresirani za rje\u0161enja za pitanja:<\/p>\n\n\n\n<p>Kako omogu\u0107iti ve\u0107u prisutnost nau\u010dno utemeljenih informacija i nau\u010dnika kao sagovornika u medijskim tekstovima? U uslovima pandemije, klimatskih promjena, globalnog zagrijavanja, glas nauke, nau\u010dnika koji mogu ponuditi utemeljene i kredibilne informacije \u010dini se zagu\u0161en obiljem izvora informacija, kako u medijima, tako i na dru\u0161tvenim mre\u017eama. \u0160ta mo\u017eemo u\u010diniti da unaprijedimo saradnju izme\u0111u nau\u010dnika, novinara, korisnika dru\u0161tvenih mre\u017ea, da poja\u010damo prisutnost i zna\u010daj nauke u svakodnevnom procesu informisanja?   <\/p>\n\n\n\n<p>Kako mladi ljudi vide dru\u0161tvene mre\u017ee u budu\u0107nosti? Kako bi izgledale platforme za umre\u017eavanje koje podrazumijevaju sigurnije online okru\u017eenje, bez govora mr\u017enje, poticanja na nasilje, la\u017enih vijesti? \u0160ta bi bili klju\u010dni postulati takvih mre\u017ea?<\/p>\n\n\n\n<p>Kako se pripremiti za medije budu\u0107nosti? \u0160ta su klju\u010dni izazovi i kako pomo\u0107i mladima da ih savladaju? Dezinformacije, deep-fakes, teorije zavjere, promijenjeni obrasci produkcije medijskih sadr\u017eaja neki su od trendova koje vidimo posljednjih godina. Mnogo energije se ula\u017ee u osposobljavanje mladih da prepoznaju i suzbiju ovakve sadr\u017eaje kroz treninge, IT rje\u0161enja. Tragamo za inovativnim idejama kako mladima pomo\u0107i da prepoznaju i savladaju izazove u medijskom okru\u017eenju.<\/p>\n\n\n\n<p>Kako doprijeti do pojedinaca i organizacija koji \u0161ire teorije zavjere? Kako razgovarati sa onima koji vjeruju u teorije zavjere i dijele ih na svojim profilima, potkopavaju\u0107i na taj na\u010din razvoj svijesti o va\u017enim dru\u0161tvenim problemima. Tragamo za idejama o na\u010dinima pokretanja konstruktivnog dijaloga, ubje\u0111ivanja bez osu\u0111ivanja, zasnovanog na znanju, \u010dinjenicama i uva\u017eavanju stavova i na\u010dina razmi\u0161ljanja.<\/p>\n\n\n\n<p>Kako u nastavnom procesu zainteresovati mlade za u\u010denje o medijima? Tra\u017eimo preporuke i kreativna rje\u0161enja za nastavnike i profesore, iz ugla u\u010denika i u\u010deni\u010dkih klupa. \u0160ta je mladima zanimljivo u medijima, i kako im nastavnici mogu pomo\u0107i da svoje interese razviju dalje i nau\u010de vi\u0161e o ulozi medija i medijskom okru\u017eenju?<\/p>\n\n\n\n<p>Medijska i informacijska pismenost kao alat podr\u0161ke u pronalasku i kori\u0161tenju referentnih informacija za nau\u010dni rad, i podizanju vlastite referentnosti u djelovanju u javnoj sferi.<\/p>\n\n\n\n<p>Ova lista tema nije kona\u010dna. Ohrabrujemo zainteresovane u\u010desnike da nominuju teme, probleme i ideje za rje\u0161enja koja oni smatraju va\u017enim, a ti\u010du se medija, razumijavanja njihove uloge, sigurnog i savjesnog u\u017eivanja slobode izra\u017eavanja.<\/p>\n\n\n\n<p>Zainteresovani u\u010desnici \u0107e u prijavnom obrascu predstaviti problem koji \u017eele poku\u0161ati rije\u0161iti i inicijalnu ideju za rje\u0161enje.<\/p>\n\n\n\n<p>Postoji mno\u0161tvo mogu\u0107nosti za koncipiranje ideja i realizaciju projektnih prijedloga, a na u\u010desnicima je da se odlu\u010de kako \u0107e usmjeriti svoj timski rad.<\/p>\n\n\n\n<p>Kona\u010dno rje\u0161enje na \u010dijem razvoju \u0107e timovi raditi tokom hakatona mo\u017ee imati razne forme:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Jasno koncipirane, izvodive i realisti\u010dne  preporuke za klju\u010dne aktere u ciljnoj oblasti<\/li><li>Edukativni materijali razvijeni sa planom distribucije ka ciljnim skupinama<\/li><li>Razvijeni realisti\u010dni zagovara\u010dki planovi, sa jasnim ciljevima i identifikovanim ciljnim skupinama, kanalima komunikacije<\/li><li>Nacrti IT rje\u0161enja koji mogu pomo\u0107i u rje\u0161avanju problema<\/li><li>Kreativna intervencija zasnovana na djelovanju u zajednici<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Prijave za u\u010de\u0161\u0107e<\/p>\n\n\n\n<p>Prijava za u\u010de\u0161\u0107e se sastoji od online formulara sa konkretnim pitanjima vezanim za identitet i motivacije aplikanta\/ice, te pitanja vezana za problem i rje\u0161enja koja predla\u017eu. Prijave se dostavljaju putem <strong><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"online obrasca (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/forms.gle\/dJoqU6qrDcDD66r26\" target=\"_blank\">online obrasca<\/a><\/strong>. Poziv za dostavljanje prijava je otvoren od 14. aprila, zaklju\u010dno sa 23:59 CET. Prijave koje budu upu\u0107ene nakon isteka roka ne\u0107e se uzimati u razmatranje. Izabrani u\u010desnici \u0107e biti kontaktirani putem emaila. Pitanja je mogu\u0107e slati putem maila: <strong><a href=\"mailto:kontakt@media.ba\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"kontakt@media.ba (opens in a new tab)\">kontakt@media.ba<\/a><\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>\u0160ta je uloga izabranih u\u010desnika i \u0161ta mogu o\u010dekivati?<\/p>\n\n\n\n<p>Svi izabrani u\u010desnici pripadaju dobnoj skupini od 18 do 25 godina. Na\u0161a namjera je posve jasna: \u017eelimo identificirati one koji se djeluju kao inovativni kreatori i vo\u0111e; one koji su ve\u0107 uklju\u010deni u dijalog o temama i problemima iz dru\u0161tvenih zajednica u kojima djeluju; one koji su ve\u0107 ulo\u017eili napor u unapre\u0111ivanje dru\u0161tva u naj\u0161irem smislu; one koji su spremni za djelovanje. <\/p>\n\n\n\n<p>U\u010desnici hakatona \u0107e zajedni\u010dki raditi na razvijanju ideja koja se zasnivaju na metodologiji prilago\u0111enoj identificiranim temarskim cjelinama. Cilj hakatona nije samo identifikacija problema i pronalazak adekvatnih idejnih rje\u0161enja, ve\u0107 daljnji razvoj debate i tematskih kompetencija u\u010desnika, te unapre\u0111enje vje\u0161tina u kori\u0161tenju dostupnih alata za uklju\u010divanje, razumijevanje i rje\u0161avanje zadanih problema. U\u010desnici \u0107e, prevashodno kroz zajedni\u010dki rad i interakciju, kreirati i mre\u017eu aktivnih mladih koji \u0107e ste\u010deno znanje i iskustva prenositi na druge mlade iz svojih lokalnih zajednica, osiguravaju\u0107i da vi\u0161e mladih ljudi preuzme aktivnu i vode\u0107u ulogu u sli\u010dnim aktivnostima.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u010de\u0161\u0107e u hakatonu ne podrazumijeva nikakvo predznanje na temu medijske i informacijske pismenosti, niti visok stepen predznanja u oblasti programiranja ili IT. \u0160tavi\u0161e, sva rje\u0161enja se ne moraju temeljiti na IT-u, ve\u0107 mogu biti rezultat kreativnog razmi\u0161ljanja i rje\u0161avanja problema temeljenih na znanju i dostupnim resursima. Svakom timu koji u\u010destvuje u projektu pru\u017eit \u0107e se stru\u010dna pomo\u0107 od najmanje jednog stru\u010dnjaka\/kinje za podru\u010dje izazova na kojem rade ili problem koji nastoje rije\u0161iti.<\/p>\n\n\n\n<p>Hakaton \u0107e trajati 2,5 dana i zahtijeva\u0107e neprekidno u\u010de\u0161\u0107e izabranih u\u010desnika u trajanju od 6-8 sati dnevno, od 09.00 do 16.00. Hakaton \u0107e se odr\u017eati putem online  platforme i uklju\u010divat \u0107e grupne aktivnosti na razmjeni iskustava i dijaloga izme\u0111u u\u010desnika, zajedni\u010dke sesije s mentorima i ekspertima. Program hakatona \u0107e biti fokusiran na izgradnju povjerljive, otvorene, sigurne i reflektiraju\u0107e atmosfere kako bi se razvilo kreativno, inovativno i kriti\u010dko promi\u0161ljanje u\u010desnika i potaknuo duboki odnos izme\u0111u u\u010desnika i tema na kojima rade. Program hakatona \u0107e se graditi na iskustvima u\u010desnika, nadopunjenim doprinosima stru\u010dnjaka.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u010desnici \u0107e dobiti uputu o standardiziranom na\u010dinu predstavljanja svoje ideje\/rje\u0161enja pred komisijom za odabir najboljeg rje\u0161enja.<\/p>\n\n\n\n<p>Nakon zavr\u0161etka timskog rada na pronala\u017eenju rje\u0161enja ili pokretanju inicijativa za adekvatno saniranje odre\u0111enog problema, stru\u010dna komisija \u0107e odabrati najbolje i najkonkretnije idejne prijedloge, a na osnovu sljede\u0107ih  kriterija:<\/p>\n\n\n\n<p>Dosljednost<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Da li je pitanje (problem) koji su identificirali u\u010desnici zaista dru\u0161tveno prepoznato kao pitanje od zna\u010daja ili problem koji se treba ili je mogu\u0107e rije\u0161iti?<\/li><li>Da li ponu\u0111eno rje\u0161enje-ideja zaista adresira ona pitanja\/problem koji su u\u010desnici identificirali kao centralni fokus njihovog rada?<\/li><li>Da li ponu\u0111ena rje\u0161enja logi\u010dki prate osnovnu idejnu zamisao rje\u0161avanja identificiranog pitanja-problema?<\/li><li>Da li se ponu\u0111eno rje\u0161enje-ideja nadovezuje na ranije projekte i rje\u0161enja, te na koji na\u010din upotpunjava razumijevanje problema-pitanja koje se nastoji rije\u0161iti?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Izvrsnost i relevantnost<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Da li je prijedlog originalan i da li na jedinstven na\u010din pristupa identifikaciji i rje\u0161avanju pitanja-problema?<\/li><li>Da li su planirani koraci, ciljevi i rezultati relevantni za prioritete i potrebe korisnika koji \u0107e idejno rje\u0161enje koristiti?<\/li><li>Da li se rje\u0161enje adekvatno uklapa u okvir zadanih tema i da li na prikladan na\u010din koristi MIP kao alat za adresiranje identificiranog pitanja-problema?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Izvodljivost i odr\u017eivost<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Da li su u\u010desnici identificirali indikatore uspjeha ka ostvarivanju prethodno identificiranih ciljeva ponu\u0111enog rje\u0161enja? Tj. da li su identificirani glavni faktori koji uti\u010du na uspjeh ili neuspjeh u ostvarenju ciljeva?<\/li><li>Kako se upravlja aktivnostima; da li postoji jasna sekvenca koraka, raspodjela uloga i novca? Kako to uti\u010de na rezultate?<\/li><li>Kakav je odnos izme\u0111u bud\u017eeta i rezultata ponu\u0111enog rje\u0161enja?<\/li><li>Da li su se aktivnosti mogle realizirati na drugi na\u010din? Da li su se mogli posti\u0107i isti efekti sa manjim tro\u0161kovima?<\/li><li>Da li je planirana podr\u0161ka ili u\u010de\u0161\u0107e drugih aktera u ja\u010danju kapaciteta idejnog rje\u0161enja i aktivnosti u okviru realizacije zacrtanih ciljeva?<\/li><li>Da li je pristup upravljanja aktivnostima, uklju\u010duju\u0107i uloge zainteresiranih strana i koordinaciji izme\u0111u partnera, jasan i precizno odre\u0111en?<\/li><li>Da li su identificirani rizici i da li su planirane \u201eback up\u201c aktivnosti u slu\u010daju nastupanja okolnosti pod kojima se odre\u0111eni koraci ne mogu ostvariti?<\/li><li>Da li je razmatrana mogu\u0107nost probijanja vremenskog okvira planiranog za realizaciju aktivnosti? <\/li><li>Da li su razmatrane mogu\u0107nosti nastavka projekta i na koji na\u010din se planiraju osigurati dodatna sredstva?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Uticaj<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Da li su u\u010desnici identificirali indikatore koji \u0107e pokazati promjene koje donosi njihovo rje\u0161enje u odnosu na prethodno stanje?<\/li><li>Da li postoje indikatori mjerenja zadovoljstva korisnika i partnera implementacijom rje\u0161enja i rezultatima?<\/li><li>Da li su u\u010desnici planirali uklju\u010dili neke indikatore kojima bi testirali-mjerili mi\u0161ljenja krajnjih korisnika?<\/li><li>Da li su u\u010desnici planirali testirati u kojoj mjeri su korisnici imali koristi od predlo\u017eenih aktivnosti?<\/li><li>Da li je napravljena ocjena-procjena vanjskih faktora koji uti\u010du na rje\u0161enje i u kojoj mjeri se rje\u0161enje mo\u017ee prilagoditi tim faktorima?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Nagrada za pobjedni\u010dku ekipu \u0107e biti dodijeljena u formi sredstva po\u010detnog kapitala  za dalje razvijanje ideje i inicijative, u bruto iznosu od 1.000 KM, a obezbije\u0111ene su su i simboli\u010dne nagrade za takmi\u010dare iz drugih timova. Sva rje\u0161enja bit \u0107e predstavljena svim u\u010desnicima koji su tako\u0111e nominirali svoje prijedloge kao rje\u0161enja za izazove na hakaton doga\u0111ajima koje organiziraju partneri Mediacentra iz drugih zemalja regije Zapadnog Balkana u okviru regionalnog projekta.<\/p>\n\n\n\n<p>Email za pitanja u\u010desnika: <strong><a href=\"mailto:kontakt@media.ba\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"kontakt@media.ba (opens in a new tab)\">kontakt@media.ba<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Odredbe o autorskim pravima i odgovornosti: Idejna rje\u0161enja hakatona moraju biti originalni radovi, ne smiju biti kopirana ili adaptirana rje\u0161enja drugih autora. Radovi ne smiju biti ranije objavljeni, nisu predmet drugog konkursa i ne smiju biti predmetom prava ili potra\u017eivanja tre\u0107ih strana. U slu\u010daju kr\u0161enja u odnosu na tre\u0107e strane i autorska prava drugih osoba ili grupa bit \u0107e isklju\u010diva odgovornost u\u010desnika. U\u010desnici konkursa snose punu pravnu odgovornost za svako protupravno ili ne\u010dasno djelovanje. Dobitnici nagrada ne prenose autorska prava originalnog pobjedni\u010dkog djela organizatorima, ali su obavezni da u svojim promotivnim materijalima nazna\u010de podr\u0161ku koju su dobili. Organizatori i donatori zadr\u017eavaju pravo predstavljanja rezultata hakatona u svrhu promocije pru\u017eene podr\u0161ke, projekta ili djelovanja, bez ograni\u010denja u teritorijalnom ili vremenskom smislu. Organizatori nisu odgovorni za \u0161tetu nastalu davanjem neta\u010dnih ili zastarjelih podataka od strane aplikanata-u\u010desnika.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;<\/p>\n\n\n\n<p><em>[1] Rije\u010d hakaton (hackathon) je kombinacija rije\u010di \u201ehack\u201c (upasti, pristupiti) i \u201emarathon\u201c (maraton). Prakti\u010dno, radi se o grupnim takmi\u010darskim doga\u0111ajima (online ili u\u017eivo) u kojima manje ili ve\u0107e grupe ljudi zajedno programiraju s ciljem identifikacije sr\u017ei odre\u0111enog problema i pronalaska adekvatnih rje\u0161enja u okviru teme povodom koje su se sastali.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Preuzeto sa: <a href=\"https:\/\/www.media.ba\/bs\/event\/poziv-za-ucesce-na-edukacijskom-hakatonu-youthformilsolutions\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"media.ba (opens in a new tab)\">media.ba<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0160ta mladi u Bosni i Hercegovini mogu u\u010diniti kako bi unaprijedili svoje kapacitete u aktivnom i svrsishodnom kori\u0161tenju informacija dostupnih<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8009,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[4247,443,33,4248],"class_list":["post-8008","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edukacija","tag-edukativni","tag-hackathon","tag-mladi","tag-youthformilsolutions"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Poziv-za-u\u010de\u0161\u0107e-na-edukativni-hakatonu-YouthForMILSolutions.png","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8008"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8010,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8008\/revisions\/8010"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8009"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}