U sklopu kontinuiranog profesionalnog usavr\u0161avanja nastavnog osoblja, Filozofski fakultet i Centar za cjelo\u017eivotno u\u010denje organizuju predavanje na temu Razumijevanje ECTS bodova \u2013 od teorije do prakse u srijedu, 25.12.2024. godine u 12 \u010dasova u amfiteatru 203.<\/p>\n\n\n\n
Predavanje \u0107e odr\u017eati mr Du\u0161ka Radmanovi\u0107 iz Agencije za visoko obrazovanje RS. Izlagala je na brojnim me\u0111unarodnim konferencijama i autor je vi\u0161e nau\u010dnih i stru\u010dnih radova koji se bave tematikom obrazovanja. U Agenciji za visoko obrazovanje Republike Srpske radi od osnivanja Agencije 2011. godine, prvobitno kao rukovodilac Odjeljenja za me\u0111unarodnu saradnju i osiguranje kvaliteta, a od 2021. godine kao pomo\u0107nik direktora za akreditaciju i me\u0111unarodnu saradnju. Od aprila 2017. godine u dva mandata je obavljala du\u017enost \u010dlana izvr\u0161nog odbora Mre\u017ee agencija za osiguranje kvaliteta u visokom obrazovanju Centralne i Isto\u010dne Evrope (CEENQA), a u jednom mandatu i potpredsjednika ove mre\u017ee. Tokom prethodnih 20 godina aktivno je u\u010destvovala u izradi niza zakonskih i podzakonskih akata iz oblasti obrazovanja, kao i strategija i dokumenata sistema obezbje\u0111enja kvaliteta. Bila je na \u010delu tima zadu\u017eenog za izradu Standarda za akreditaciju visoko\u0161kolskih ustanova i Standarda za akreditaciju studijskih programa prvog i drugog ciklusa.<\/p>\n\n\n\n
\u0160ta je ECTS? Sistem prenosa i akumulacije bodova koji omogu\u0107ava mobilnost studenata izme\u0111u visoko\u0161kolskih ustanova koje koriste sistem, povezanost ishoda u\u010denja s radnim optere\u0107enjem studenata, transparentnost programa i diploma.<\/p>\n\n\n\n
Radno optere\u0107enje studenta \u2013 \u0161ta stoji iza jednog boda? Kako izra\u010dunati optere\u0107enje studenta? Predavanja, vje\u017ebe, projekti, zadaci, radovi, disertacije, seminari, praksa i uop\u0161te samostalni rad studenta. Kako izra\u010dunati optere\u0107enje u samostalnom radu?<\/p>\n\n\n\n
1 ECTS = 30 sati rada, odnosno 40 sati rada (pun sat od 60 minuta) sedmi\u010dno 45 radnih sedmica u akademskoj godini = 60 ECTS. Da li je ovo uvijek mogu\u0107e u realnosti? Primjer veoma zahtjevnog predmeta. Da li broj bodova odra\u017eava te\u017einu predmeta ili radno optere\u0107enje potrebno za dostizanje ishoda u\u010denja i da li je to isto?<\/p>\n\n\n\n
Mjerenje optere\u0107enja studenata \u2013 redovno anketiranje studenata s ciljem procjene stvarnog radnog optere\u0107enja po predmetima \u2013 prilago\u0111avanje nastavnih planova i programa.<\/p>\n\n\n\n
Akumulacija bodova \u2013 omogu\u0107ava prebacivanje izme\u0111u razli\u010ditih ustanova i programa. Obezbje\u0111uje povezivanje bodova s ishodima u\u010denja i radnim optere\u0107enjem.<\/p>\n\n\n\n
ECTS – dodatak diplomi (detaljan opis kvalifikacija i aktivnosti), digitalni alati, informacioni vodi\u010d za studente i mobilnost (ugovor o u\u010denju \u2013 learning agreement).<\/p>\n\n\n\n
Va\u017enost ECTS sistema prilikom mobilnosti na visoko\u0161kolske ustanove koje ne koriste ECTS, kao i prilikom osnivanja zajedni\u010dkih studijskih programa (joint programs, double degree). Primjer plana zajedni\u010dkog studijskog programa sa ustanovom koja ne koristi ECTS sistem.<\/p>\n\n\n\n
ECTS i zahtjevi standarda za akreditaciju \u2013 vrednovanje prakse i izbornih predmeta.<\/p>\n\n\n\n
Va\u017eno!<\/strong><\/p>\n\n\n\n Podsje\u0107amo vas da smo, prema Pravilniku o unutra\u0161njoj organizaciji i sistematizaciji radnih mjesta na Univerzitetu u Banjoj Luci u obavezi da se, izme\u0111u ostalog, i kontinuirano stru\u010dno usavr\u0161avamo.<\/p>\n\n\n\n