Kako su najbolji studenti postali upravo to \u0161to jesu? Je li to inteligencija, snala\u017eljivost, upornost, sre\u0107a ili ne\u0161to drugo?<\/p>\n\n\n\n
Velikoj ve\u0107ini studenata nije bitno s kakvim uspjehom \u0107e zavr\u0161iti studije, bitno je zavr\u0161iti, ali ima i onih koji \u017eele biti najbolji, top studenti. Koji je \u201crecept\u201d uspjeha i \u0161to sve trebamo poduzeti kako bi bili najuspje\u0161niji? Pored potpune posve\u0107enosti studiju, marljivosti, snala\u017eljivosti i upornosti, treba se dr\u017eati i odre\u0111enih navika, prenosi x-ica.com.<\/p>\n\n\n\n
Koje navike imaju top studenti?<\/p>\n\n\n\n
Nikada ne \u201cprelistavaju\u201d skripte<\/strong><\/p>\n\n\n\n Prema nekim zaklju\u010dcima na osnovu istra\u017eivanja metoda u\u010denja, utvr\u0111eno je kako je \u010ditanje i \u201cprelistavanje\u201d ud\u017ebenika i skripti jedna od najneproduktivnijih metoda u\u010denja. Ve\u0107a je korist u \u010ditanju zabilje\u0161ki s predavanja i vje\u017ebi, te u\u010denje na osnovu primjera i prethodnih ispita.<\/p>\n\n\n\n Ne podvla\u010de rije\u010di u knjigama<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ud\u017ebenici i skripte nisu bojanke. To ne zna\u010di da ciljano obilje\u017eavanje nije dozvoljeno, naro\u010dito kada se radi o osobama vizualnog tipa i za koje to predstavlja najbolji i \u010desto jedini na\u010din u\u010denja. Top studenti pa\u017eljivo biraju tekstove koje \u0107e podvu\u0107i, a nekontrolirano i suvi\u0161no \u201c\u0161aranje\u201d jednostavno je gubljenje vremena.<\/p>\n\n\n\n Pi\u0161u na papiru<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pisanje rukom aktivira podru\u010dja u mozgu koja nam poma\u017eu da u\u010dimo br\u017ee i bolje. Nau\u010dno je dokazano kako pisanje rukom poma\u017ee u pam\u0107enju i zadr\u017eavanju informacija.<\/p>\n\n\n\n Sve istra\u017euju i preispituju<\/strong><\/p>\n\n\n\n Top studenti \u0107e po navici odmah istra\u017eiti svaki novi koncept ili ideju koju \u010duju na predavanjima. Informacija nikad nije dosta i ukoliko o pojedinoj materiji imate vi\u0161e dodatnih informacija od ostalih studenata sigurno \u0107ete polu\u010diti bolji uspjeh. Profesori \u0107e prepoznati va\u0161u radoznalost i nagraditi vas za dodatni trud.<\/p>\n\n\n\n U\u010de s pauzama, a ne satima bez prestanka<\/strong><\/p>\n\n\n\n U\u010denje tokom dugog vremenskog perioda bez pauze potpuno je kontraproduktivno. Najbolji studenti u\u010de tako \u0161to \u010desto prave pauze i skre\u0107u misli s onoga \u0161to moraju u\u010diti bave\u0107i se nekom drugom aktivno\u0161\u0107u. Puno je lak\u0161e ostati skoncentrisan tokom dana kad znate da morate nau\u010diti opse\u017enu lekciju, ali i kad znate kako vam ubrzo slijedi odmor.<\/p>\n\n\n\n Puno spavaju<\/strong><\/p>\n\n\n\n Analiza dnevnog vremena najboljih studenata pokazala je kako se njihov dan sastoji od perioda intenzivnog rada (4-6 sati dnevno) nakon \u010dega slijedi period odmora i sna koji u prosjeku iznosi 9 sati. Periodi napornog rada i odmora se smjenjuju kako bi mozak imao vremena poslo\u017eiti informacije koje je primio tijekom tog dana.<\/p>\n\n\n\n Ne \u010dekaju motivaciju, stvaraju je sami<\/strong><\/p>\n\n\n\n Motivacija je jedan od ve\u0107ih problema svakog studenta. Najbolji studenti u\u010de i kad imaju lo\u0161 dan, ako im motivacija nedostaje oni \u0107e je sami stvoriti.<\/p>\n\n\n\n Vje\u017ebaju sposobnost smirenosti u stresnim situacijama<\/strong><\/p>\n\n\n\n Svaki ispitni rok donosi stres i za njega se treba pripremiti na vrijeme. Najbolji studenti se bore s ispitnim stresom tako \u0161to se prakti\u010dno pripremaju za tu situaciju, odnosno \u201cvje\u017ebaju\u201d ispit. Zamislite i vi kako bi ispit mogao izgledati, to vrlo lako mo\u017eete u\u010diniti na osnovu postoje\u0107eg iskustva, \u201cuvje\u017ebajte\u201d svoje reakcije na pritisak koji \u0107ete osjetiti kad ispit po\u010dne, na taj na\u010din ostat \u0107ete smireni kad do\u0111e trenutak polaganja ispita.<\/p>\n\n\n\n Rade probne testove<\/strong><\/p>\n\n\n\n Najbolji na\u010din za utvr\u0111ivanje gradiva je da uradite jedan ili vi\u0161e kratkih testova. Najbolji studenti \u0107e svoje znanje testirati serijom mini testova nakon svake nau\u010dene lekcije. Napravite listu pitanja koja bi se mogla na\u0107i na stvarnom ispitu i prekontrolirajte svoje znanje.<\/p>\n\n\n\n U\u010de obja\u0161njavaju\u0107i sebi<\/strong><\/p>\n\n\n\n Najbolji studenti nove informacije usvajaju tako \u0161to poku\u0161avaju sami sebi objasniti odre\u0111ene teme. Poku\u0161ajte sami sebi objasniti pojedinu lekciju kao da ste na predavanju, postavite se u ulogu profesora.<\/p>\n\n\n\n \u010cesto postavljaju pitanja<\/strong><\/p>\n\n\n\n Najbolji na\u010din za ne\u0161to nau\u010diti je da postavljate pitanja. Znanja nikad nije dosta, stoga uvijek mo\u017eete postaviti neko pitanje i tra\u017eiti dodatnu informaciju \u010dak i kada vam je sve jasno.<\/p>\n\n\n\n Predavanja i vje\u017ebe koriste na najbolji na\u010din<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ako su vam predavanja dosadna i niste tip studenta koji ima naviku slu\u0161anja profesora, mijenjajte odmah ovu naviku. Najbolji studenti predavanja koriste kako bi saznali \u0161to \u0107e biti na ispitu, \u0161to profesor o\u010dekuje od njih, ali i puno drugih korisnih informacija. Budite redovni na predavanjima i vje\u017ebama i upijajte svaku rije\u010d profesora.<\/p>\n\n\n\n U\u010de vi\u0161e nego \u0161to je potrebno za ispit<\/strong><\/p>\n\n\n\n Najbolji studenti se nikada ne ograni\u010davaju prilikom spremanja ispita i nikada ne u\u010de isklju\u010divo ono \u0161to \u0107e biti na ispitu, ve\u0107 te\u017ee ka usvajanju dodatnih informacija. Dokazano je kako je puno lak\u0161e nau\u010diti i zapamtiti pri\u010du a ne suhoparne informacije, ukoliko vas pri\u010da zainteresira lako \u0107ete zapamtiti i podatke koje morate nau\u010diti za ispit.<\/p>\n\n\n\n Sami osmi\u0161ljavaju metode u\u010denja i spremanja ispita<\/strong><\/p>\n\n\n\n Najbolji studenti ne\u0107e slijepo slijediti jedan ustaljeni princip spremanja ispita i ograni\u010diti se na ujedna\u010den pristup u\u010denju. Oni \u0107e isprobati sve mogu\u0107e tehnike i strategije kako bi prona\u0161li najbolju kombinaciju koja njima odgovara, ali \u0107e uvijek biti otvoreni za nove metode u\u010denja. Od njih \u0107ete \u010desto \u010duti da imaju svoj \u201csustav\u201d, \u0161to podrazumijeva i \u201chvatanje\u201d zabilje\u0161ki, na\u010din na koji pripremaju ispite i na koji vr\u0161e provjeru znanja. Razvijte i vi svoj sustav.<\/p>\n\n\n\n Pridr\u017eavaju se 80\/20 pravila<\/strong><\/p>\n\n\n\n Jeste li \u010duli za pravilo 80\/20? Ne odnosi se samo na u\u010denje i studije, mo\u017ee se primijeniti na brojne sfere \u017eivota. Pravilo 80\/20 zna\u010di da je 20% uzroka odgovorno za 80% rezultata. U slu\u010daju u\u010denja to bi izgledalo ovako: 20% aktivnosti u u\u010denju donosi 80% uspjeha, dok 80% rezultata u u\u010denju dolazi od 20% ulo\u017eenog napora. 80% vrijednosti koju realizirate tijekom u\u010denja, ostvarite za samo 20% provedenog vremena. Zaklju\u010dak: veliki dio va\u0161ih napora u u\u010denju (80% \u2013 \u010detiri petine) u najve\u0107oj mjeri je nebitan.<\/p>\n\n\n\n Odmah analiziraju gre\u0161ke koje su napravili na kolokviju<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kada dobijete rezultate kolokvija pregledajte gre\u0161ke koje ste napravili i oti\u0111ite kod profesora na dodatne konzultacije. Proanalizirajte svaku gre\u0161ku, utvrdite \u0161to je po\u0161lo po krivom kako se one ne bi ponovile idu\u0107i put.<\/p>\n\n\n\n Koriste stare ispite<\/strong><\/p>\n\n\n\n Na ispitu \u0107e se pojaviti poznata pitanja. Ne postoji neograni\u010den broj mogu\u0107ih pitanja, ve\u0107 je sasvim sigurno kako \u0107e se pitanja ponavljati, zato koristite prethodne ispite kao vje\u017ebu i pripremu za ispit koji \u0107ete polagati. Ispiti iz prethodnih rokova, pa \u010dak i od prethodnih godina, pravi su rudnik informacija.<\/p>\n\n\n\n \u010cesto su zauzeti poslom i dodatnim projektima<\/strong><\/p>\n\n\n\n Studentski \u017eivot ne ostavlja puno slobodnog vremena, ali imajte na umu kako je uklju\u010denost u razli\u010dite aktivnosti i teme, pri \u010demu se aktiviraju i razli\u010dite vje\u0161tine i sposobnosti, ono \u0161to vas \u010dini aktivnim, ono \u0161to vam osigurava bogat i raznolik sklop mentalnih obrazaca koje potom mo\u017eete koristiti u razli\u010ditim situacijama. Budite uvjereni kako \u0107ete biti najproduktivniji ba\u0161 onda kada ste najaktivniji.<\/p>\n\n\n\n U\u010de kroz rad i praksu<\/strong><\/p>\n\n\n\n Svaki dobar student bio je bar jednom na praksi. Velika je razlika u usvajanju znanja i vje\u0161tina na praksi i na predavanjima. Svaki prakti\u010dni rad donosi vam iskustva, znanja i vje\u0161tine koje ne mo\u017eete prona\u0107i na fakultetu. Nemojte izbjegavati praksu, ona \u0107e vam dobro do\u0107i kad zavr\u0161ite fakultet i zaposlite se.<\/p>\n\n\n\n Ne \u017eale se<\/strong><\/p>\n\n\n\n Najbolje studente rijetko \u0107ete \u010duti da se \u017eale kako nisu imali dovoljno vremena za spremanje ispita, kako je ispit bio te\u017eak, kako ih je profesor iznenadio s pitanjima, i sl. Ukoliko niste imali dovoljno vremena, zna\u010di da se niste dobro organizirali, ukoliko je ispit bio te\u017eak zna\u010di da morate u\u010diti ozbiljnije i vi\u0161e, ako su vas iznenadila pitanja niste pro\u0161li ba\u0161 sve materijale a i ne shva\u0107ate poantu kako kako je potrebno u\u010diti vi\u0161e od onoga \u0161to pi\u0161e u skripti, mo\u017eda je profesor to spomenuo na predavanju a vi niste obratili pa\u017enju, ili vas jednostavno poku\u0161ava navesti da razmi\u0161ljate sami i da konkretno primijenite ono \u0161to ste nau\u010dili. Dobro zapamtite, za svaku va\u0161u \u201c\u017ealbu\u201d i \u201cprimjedbu\u201d postoji odgovor.<\/p>\n\n\n\n Preuzimaju odgovornost za svoje studije<\/strong><\/p>\n\n\n\n Najbolji studenti shva\u0107aju kako su njihove studije i rezultati koje ostvaruju samo njihova odgovornost i zasluga. Oni snose odgovornost kada je rije\u010d o uspjesima i neuspjesima, sve ovisi od njih samih i nikada ih ne\u0107ete \u010duti da za neusjpeh na ispitu optu\u017euju sustav, profesora, kolege, lo\u0161e skripte\u2026<\/p>\n\n\n\n Preuzmite i vi odgovornost za svoje studije i poku\u0161ajte prihvatiti neku od ovih navika.<\/p>\n\n\n\n