Uspje\u0161no u\u010denje nije privilegija genijalnih ljudi. Oni koji u\u010de uspje\u0161nije samo primjenjuju odre\u0111ene metode, tehnike i taktike.<\/p>\n\n\n\n
U nastavku vam donosimo 18 zlatnih pravila za uspje\u0161no u\u010denje.<\/p>\n\n\n\n
Jedna stara izreka ka\u017ee \u201eU \u0161ta god istinski vjerujete svim srcem, to postaje va\u0161a stvarnost\u201c. Najgore vjerovanje koje mo\u017eete imati jeste ono kada vjerujete za sebe da ste ograni\u010deni na neki na\u010din. Na primjer, mislite za sebe da ste manje talentovani ili sposobniji za u\u010denje od drugih. Da su drugi superiorniji od vas. Ovakva vjerovanja ko\u010de va\u0161 potencijal. Parali\u0161u vas i sprje\u010davaju da preduzmete korake kojima \u0107ete iskoristiti va\u0161 istinski potencijal za u\u010denje. Da biste napredovali u u\u010denju morate odbijati pomisao da ste ograni\u010deni na bilo koji na\u010din. Ako drugi ljudi uspijevaju da nau\u010de vi\u0161e i dobiju bolje ocjene, to je zato \u0161to su razvili svoje talente i sposobnosti vi\u0161e nego vi. Ono \u0161to oni rade, isto tako mo\u017eete i vi. Samo bi trebalo da nau\u010dite kako.<\/p>\n\n\n\n
Sva vrijedna dostignu\u0107a, pa tako i rezultat na ispitu, zavise od te\u0161kog rada. Mo\u017eete izvu\u0107i vi\u0161e od u\u010denja samo ako vi\u0161e ulo\u017eite u u\u010denje. \u0160to vi\u0161e ula\u017eete, bolju \u0107ete ocjenu dobiti. Bit \u0107ete motivisaniji i odgovorniji. Stvorit \u0107ete pozitivnu energiju.<\/p>\n\n\n\n
Upornost je najja\u010di kvalitet uspjeha u u\u010denju. Najva\u017enija prednost koju imate, onaj kvalitet koji vas odvaja od drugih jeste sposobnost da istrajete du\u017ee od bilo koga drugog. Kada istrajavate uprkos svakodnevnim preprekama, vi pokazujete sebi i drugim ljudima da posjedujete samodisciplinu i da vladate sobom, a to su one karakteristike koje su neophodne za postizanje uspjeha u u\u010denju. Upornost se smatra velikim kvalitetom koji vam omogu\u0107ava da savladate sva ograni\u010denja, razo\u010darenja, privremene neuspjehe i barijere koje nadolaze dok spremate ispit. Va\u0161a upornost, va\u0161a istrajnost u u\u010denju je ono po \u010demu se mjeri koliko vjerujete u sebe.<\/p>\n\n\n\n
Da biste bili uspje\u0161ni u u\u010denju, morate da imate dovoljno energije za u\u010denje, da uvijek budete budni i bistre glave. Energija je neophodna za dobru koncentraciju, razumijevanje i memorisanje. Energiju prvenstveno dobijate iz zdravog tijela i motivacije. \u0160ta da \u010dinite da steknete snagu i energiju? Za tijelo je va\u017ena zdrava i redovna ishrana, redovno i dovoljno spavanje (u periodu izme\u0111u 23 i 7 sati) i redovna fizi\u010dka aktivnost. Bitno je da ste stalno fizi\u010dki aktivni. Mo\u017eete da radite kondicioni trening, vje\u017ebe istezanja ili ja\u010danja mi\u0161i\u0107a. Upi\u0161ite se na bilo koji sport, upi\u0161ite se u teretanu, vje\u017ebajte jogu ili barem svakodnevno idite u \u0161etnju.<\/p>\n\n\n\n
Uspje\u0161ni studenti su osobe koje se opredjeljuju za perfekciju. Oni su posve\u0107eni tome da budu najbolji, da dobiju najbolje ocjene. Stalno idu ka usavr\u0161avanju. Predati su li\u010dnom perfekcionizmu u svemu \u0161to rade. Najvi\u0161e razmi\u0161ljaju kako da pobijede, tj. da polo\u017ee ispit.<\/p>\n\n\n\n
Vrlo je va\u017eno da u\u010dite \u010desto i redovno, kao i da svaki put dobro savladate male cjeline. Bitno je da ste stalno usmjereni na ostvarenje svojih ciljeva u\u010denja, a to podrazumijeva da u\u010dite kontinuirano. Ta\u010dno je da ne\u0107ete uvijek biti isto sposobni i raspolo\u017eeni za u\u010denje, ali uspjeh u u\u010denju zavisi najvi\u0161e od toga koliko uspijete stvoriti naviku sistematskog, svakodnevnog, vremenski unaprijed ta\u010dno odre\u0111enog u\u010denja. Kako ovo da izvedete? Redovno, ako je mogu\u0107e svakog dana, u\u010dite manje cheline i dobro ih nau\u010dite. Gledajte da steknete naviku svakodnevnog u\u010denja. Vrlo je bitno da budete disciplinovani u u\u010denju, kao i u svim ostalim aktivnostima i podru\u010djima svoga \u017eivota.<\/p>\n\n\n\n
Uspje\u0161ni studenti prvenstveno nastoje da dobro razumiju op\u0161te ideje i koncepte. Neuspje\u0161ni u\u010denici nastoje da jednostavno upamte \u0161to vi\u0161e podataka, \u010desto bez razumijevanja. Uspje\u0161ni ljudi u u\u010denju povezuju novo gradivo sa \u0161irim kontekstom i drugim izvorima znanja. Zato oni znaju da razlikuju bitne od nebitnih informacija. Time je kvalitet njihovog znanja bolji. Kako da razumijete i povezujete gradivo? Uvijek nastojte da nove informacije smisleno organizujete i povezujete. Istra\u017eujte: kako su nove informacije me\u0111usobno povezane, kako je novo i staro znanje povezano i kako su nove informacije povezane sa sopstvenim iskustvom i svakodnevnim \u017eivotom.<\/p>\n\n\n\n
Zakon odlu\u010dnosti ka\u017ee: \u201eNivo do koga \u0107ete napredovati uglavnom je odre\u0111en nivoom do koga \u017eelite da stignete.\u201d Koliko \u0107ete napredovati u u\u010denju ne odre\u0111uju spoljni faktori, tj. ono \u0161to se de\u0161ava oko vas; to uglavnom odre\u0111uju unutra\u0161nji faktori, odnosno ono \u0161to se de\u0161ava u vama. Va\u0161 li\u010dni stepen \u017eelje i ambicije odre\u0111uje va\u0161e u\u010denje i va\u0161 rezultat vi\u0161e nego bilo koji drugi faktor. Vi ste ona osoba koja odlu\u010duje i vi \u0107ete biti uspe\u0161ni u u\u010denju ta\u010dno onoliko koliko ste to odlu\u010dili.<\/p>\n\n\n\n
Najbolji studenti se dobro pripreme prije po\u010detka u\u010denja. Glavno obilje\u017eje uspje\u0161nih ljudi ogleda se u temeljnoj pripremi, u kojoj se sagleda svaki detalj prije nego \u0161to se krene sa u\u010denjem. Da li mo\u017eete da zamislite nekog fudbalera ili ko\u0161arka\u0161a koji se ne zagrije prije po\u010detka nekog takmi\u010denja? Isto tako vam je i u u\u010denju.<\/p>\n\n\n\n
Motivacija za u\u010denje je stanje kada imate motiv da ne\u0161to u\u010dite i nau\u010dite. Da biste postigli uspjeh u u\u010denju, bitno je da ste zainteresovani i motivisani. Ako ste motivisani, postojat \u0107e ve\u0107i misaoni napor i stepen misaone aktivnosti, imat \u0107ete bolju koncentraciju \u0161to \u0107e dovesti do boljih rezultata u u\u010denju.<\/p>\n\n\n\n
Oni koji su uspje\u0161ni u u\u010denju, ne do\u017eivljavaju gradivo kao veliku masu nepovezanih dijelova, ve\u0107 kao jednu veliku smislenu cjelinu koja je povezana i sa svakodnevnim \u017eivotom. Oni posmatraju pojedine dijelove u svjetlu \u0161ire cjeline \u010diji su dio. To im olak\u0161ava razumijevanje i pam\u0107enje pojedinih podataka. \u0160ta da radite da ostvarite ovaj zakon? Nastojte da uvijek dobijete globalni pregled nad gradivom i da dobro nau\u010dite op\u0161tu strukturu. Ona vam je kostur na koji pojedine informacije mo\u017eete dobro povezati. Koristite sadr\u017eaje knjiga, sa\u017eetke, naslove i podnaslove i crtajte kognitivne mape.<\/p>\n\n\n\n
Uspje\u0161ni ljudi u u\u010denju preduzimaju dodatne korake da dobro upamte klju\u010dne informacije. Oni aktivno i redovno ponavljaju najva\u017enije dijelove gradiva. Kako da zapamtite klju\u010dne informacije? Kao prvo \u2013 ponavljajte redovno. Pri tome, poku\u0161ajte da se \u0161to vi\u0161e gradiva prisjetite iz glave.<\/p>\n\n\n\n
90% va\u0161eg uspjeha u u\u010denju zavisi od jasnog vi\u0111enja cilja. Nedostatak jasnog sagledavanja cilja najvi\u0161e doprinosi frustraciji i lo\u0161em uspjehu u u\u010denju. Vi\u0161e nego bilo koji drugi faktor. \u0160to su vam va\u0161e aspiracije i ciljevi u\u010denja jasniji, to \u0107ete biti djelotvorniji i efikasniji u njihovom postizanju. U\u010denici koji imaju jasne ciljeve posti\u017eu daleko vi\u0161e za kra\u0107i vremenski period nego oni koji ih nemaju. Klju\u010d za postizanje velikih dostignu\u0107a u u\u010denju jeste jasno\u0107a va\u0161ih ciljeva. Va\u0161 uspjeh u u\u010denju je uveliko odre\u0111en time koliko vam je jasno \u0161ta zapravo \u017eelite.<\/p>\n\n\n\n
Va\u0161e umije\u0107e da odredite bitne prioritete u pogledu vremena odre\u0111uje ukupan kvalitet va\u0161eg u\u010denja. Najgore kori\u0161tenje vremena jeste kada radite dobro ne\u0161to \u0161to uop\u0161te ne treba da radite. Paretov zakon 80:20 ka\u017ee da 20% va\u0161ih aktivnosti odre\u0111uje 80% vrijednosti svih drugih aktivnosti. Ako imate listu od 50 stvari koje bi trebalo da uradite, 10 stvari od tih 50 ima ve\u0107u vrijednost nego 40 ostalih zajedno. Zbog toga je veoma va\u017eno da u u\u010denju usmjeravate pa\u017enju na mali broj aktivnosti koje doprinose velikoj vrijednosti va\u0161eg u\u010denja i rada.<\/p>\n\n\n\n
Besprijekorno u\u010denje je mogu\u0107e samo kada se maksimalno usredsredite svim bi\u0107em na jedan zadatak, jedan predmet i predate mu se sve dok ga u potpunosti ne zavr\u0161ite. Ako u tome uspijete, mo\u017eete drasti\u010dno pove\u0107ati svoj nivo produktivnosti i rezultata. Dosljedno u\u010denje je jedna od najmo\u0107nijih tehnika u\u010denja. Ona vam mo\u017ee pove\u0107ati rezultate i za nekoliko puta. Mo\u017ee vam smanjiti vrijeme koje utro\u0161ite na u\u010denje za cijelih 70 %. Kada krenete sa nekom lekcijom pa je ostavite i ponovo joj se vra\u0107ate nekoliko puta, to drasti\u010dno pove\u0107ava vrijeme koje je potrebno da biste tu lekciju zavr\u0161ili. Sa druge strane, kada krenete sa u\u010denjem i odbijete da ga ostavite dok ne zavr\u0161ite, u stanju ste da postignete daleko vi\u0161e nego \u0161to ste mislili da je uop\u0161te mogu\u0107e.<\/p>\n\n\n\n
Uspje\u0161ni u\u010denici tokom u\u010denja stvaraju \u017eive, zanimljive slike pojedinih informacija ili opisanih doga\u0111aja. Oni vizualizuju informacije, tj. poku\u0161avaju da stvore sliku onoga \u0161to \u017eele da zapamte. Na taj na\u010din aktiviraju ve\u0107i dio mozga i te slike postaju znaci koji im poma\u017eu da se prisjete informacija. \u0160ta da u\u010dinite da vizualizujete gradivo? Kod u\u010denja uvijek malo stanite i zamislite neku sliku koja opisuje gradivo, obratite pa\u017enju na prilo\u017eene slike u tekstu i multimediji, memori\u0161ite ih, ali slobodno nacrtajte i svoje grafike, skice i tabele.<\/p>\n\n\n\n
Ljudi koji su eksperti za u\u010denje ne prepu\u0161taju uspjeh u\u010denja slu\u010daju. Oni sami provjeravaju da li su upamtili najva\u017enije podatke, kao i da li su dobro razumjeli materiju. Oni sebe stalno testiraju. \u0160ta da \u010dinite da testirate va\u0161e znanje? Nakon u\u010denja, ispitajte sebe tako da samostalno poku\u0161ate ponoviti najva\u017enije dijelove gradiva svojim rije\u010dima ili poku\u0161ajte odgovoriti na pitanja vezana uz gradivo. Mo\u017eete crtati i mini kognitivne mape. Mo\u017eda je najkvalitetnije ispitivanje ono u paru.<\/p>\n\n\n\n
Uspje\u0161ni ljudu u u\u010denju imaju razvijene metakognitivne sposobnosti, tj. sposobnost da motre i reguli\u0161u sopstveni proces u\u010denja, razmi\u0161ljanja i pam\u0107enja. Oni su svjesni kad bi trebalo da testiraju svoje znanje i razumijevanje, kada nisu razumjeli gradivo i kada bi trebalo da promijene strategiju i na\u010din u\u010denja. Uspje\u0161ni studenti neprekidno provjeravaju kvalitet plana i procesa u\u010denja, znanja i razumijevanja gradiva i mijenjaju na\u010din u\u010denja po potrebi. \u0160ta da \u010dinite da ostvarite ovaj cilj? Na kraju u\u010denja odvojite vrijeme za kriti\u010dku analizu procesa u\u010denja. Preispitajte svoj plan i strategiju u\u010denja i donesite zaklju\u010dke kako da unaprijedite u\u010denje. Odli\u010dna metoda je pisanje dnevnika u\u010denja. Nakon svakog u\u010denja ukratko napi\u0161ite osnovne zaklju\u010dke o tome \u0161ta ste u\u010dili, \u0161ta nau\u010dili, kako ste u\u010dili i kako da unaprijedite u\u010denje.<\/p>\n\n\n\n