{"id":18853,"date":"2022-03-23T01:41:39","date_gmt":"2022-03-22T23:41:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mladibl.com\/?p=18853"},"modified":"2022-03-23T01:41:41","modified_gmt":"2022-03-22T23:41:41","slug":"kako-izbjeci-problem-zaboravljanja-naucenog","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mladibl.com\/?p=18853","title":{"rendered":"Kako izbje\u0107i problem zaboravljanja nau\u010denog?"},"content":{"rendered":"\n<p>Zaboravljanje je svakako frustriraju\u0107e \u2014 i za studente i za profesore, ali zaboravljanje je normalan, prilagodljiv proces.<\/p>\n\n\n\n<p>Ljudski mozak zauzima fascinantnu evolucionu fazu izme\u0111u pam\u0107enja i zaborava. U mnogim slu\u010dajevima zadr\u017eavamo samo su\u0161tinu na\u0161ih iskustava\u2026na ra\u010dun zadr\u017eavanja odre\u0111enih detalja. U stvari, zaborav se mo\u017ee pripisati prisustvu ometaju\u0107ih sje\u0107anja i blijedenju sje\u0107anja.<\/p>\n\n\n\n<p>Dobijanje novih informacija mo\u017ee ometati va\u0161a sje\u0107anja na stare informacije, kada su te dvije sli\u010dne. Jedna od mogu\u0107nosti je da se neuronska kola povezana sa starim sje\u0107anjima ponovo o\u017ei\u010de i da im je kasnije te\u017ee pristupiti i povratiti \u2013 \u0161to rezultira onim \u0161to znamo kao zaboravljanje.<\/p>\n\n\n\n<p>\u0160to se ti\u010de toga kako sje\u0107anja blijede, Ebinghausova kriva zaborava je fantasti\u010dan primjer:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Unutar protoka vremena, ve\u0107ina onoga \u0161to se \u010dulo, vidjelo ili o \u010demu se razgovaralo zaboravlja se; ono \u0161to ste izgubili su detalji. Ako pravite bilje\u0161ke tokom \u010dasa i pogledate ih 24 sata kasnije, kladim se da ne\u0107ete imati pojma o \u010demu se radi u ogromnom dijelu tih bilje\u0161ki. Mo\u017eda \u0107ete pitati: \u201eZa\u0161to sam ovo napisao?\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Za studente koji \u017eele da zadr\u017ee informacije za zavr\u0161ni ispit, trebalo bi da u\u010de tokom nekoliko sedmica. Du\u017ei vremenski periodi dovode do du\u017eeg zadr\u017eavanja.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Efekat razmaka<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Efikasnost u\u010denika na testovima se pobolj\u0161ava kada se pove\u0107aju intervali izme\u0111u uzastopnih sesija u\u010denja koje vode do ovih ispita, u odnosu na \u201emasovnu vje\u017ebu\u201c, odnosno prou\u010davanje puno materijala u kratkom vremenskom periodu.<\/p>\n\n\n\n<p>Studenti tako\u0111er naginju ponovnom \u010ditanju materijala kao metodi u\u010denja. Ali kada jednostavno \u010ditamo sadr\u017eaj, mo\u017eda \u0107emo se osje\u0107ati kao da smo ga savladali, a zapravo ga nismo duboko obra\u0111ivali. U stvari, pregledavanje bilje\u0161ki po prvi put prije ispita je u su\u0161tini kao u\u010denje novog materijala u tom trenutku.<\/p>\n\n\n\n<p>Umjesto toga, trebalo bi da provedemo vi\u0161e vremena rade\u0107i probleme u praksi, jer nam testiranje na\u0161eg znanja poma\u017ee da shvatimo gdje smo jo\u0161 uvijek malo \u201czaostali\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Dakle, razmislite o isprobavanju sljede\u0107eg rasporeda u\u010denja:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Prvi pregled (u roku od 2 do 5 sati od predavanja)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Pregledajte svoje bilje\u0161ke i:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Popunite ono \u0161to ste mo\u017eda propustili da zapi\u0161ete na \u010dasu<\/li><li>Dodajte detalje iz drugih izvora, poput ud\u017ebenika<\/li><li>Zapi\u0161ite pitanja na margini<\/li><li>Drugi pregled (1 ili 2 dana kasnije)<\/li><li>Tre\u0107i pregled (1 nedelju kasnije)<\/li><li>Predispitni pregled<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em>-studomat.ba<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Preuzeto sa: <a href=\"https:\/\/www.hocu.ba\/indexphp\/hocuinfo\/kako-izbjeci-problem-zaboravljanja-naucenog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">hocu.ba<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zaboravljanje je svakako frustriraju\u0107e \u2014 i za studente i za profesore, ali zaboravljanje je normalan, prilagodljiv proces. Ljudski mozak zauzima<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18820,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6520],"tags":[8327,8325,8326],"class_list":["post-18853","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-korisno","tag-nauceno","tag-problem","tag-zaboravljanje"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Kako-izbjeci-problem-zaboravljanja-naucenog.jpg","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18853","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18853"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18853\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18854,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18853\/revisions\/18854"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/18820"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18853"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18853"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18853"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}