{"id":17750,"date":"2022-02-17T09:43:19","date_gmt":"2022-02-17T07:43:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mladibl.com\/?p=17750"},"modified":"2022-02-17T11:19:02","modified_gmt":"2022-02-17T09:19:02","slug":"ucenje-je-vjestina-koja-se-uci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mladibl.com\/?p=17750","title":{"rendered":"U\u010denje je vje\u0161tina koja se u\u010di"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Pi\u0161e: Marina Topi\u0107<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>U\u010denje je proces koji je relativno trajan, a koji se odnosi na sticanje novog ili promjenu prethodnog iskustva. Ka\u017eu da \u010dovjek u\u010di cijeli svoj \u017eivot, jer uvijek postoji prostor za napredak i usavr\u0161avanje. Postavlja se pitanje kako \u010dovjek u\u010di i ko ga je nau\u010dio uspje\u0161nom u\u010denju. U\u010denje se ne odnosi samo na savladavanje odre\u0111enog gradiva. Ono obuhvata i na\u010dine i tehnike koje se upotrebljavaju u ovom procesu, kao i sticanje navike za u\u010denjem.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"740\" height=\"416\" src=\"http:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/naslovna.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-17751\" srcset=\"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/naslovna.jpg 740w, https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/naslovna-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Ponekad u\u010denje predstavlja veliki problem i izaziva stres, a posebno kod \u0161kolaraca i studenata. Previ\u0161e gradiva, lo\u0161a motivacija i nezainteresovanost u\u010denika dovode do sve ve\u0107e prokrastinacije koja negativno uti\u010de na ishode u\u010denja. U \u0161kolama i na fakultetima ne postoji lekcija o tome kako efikasno u\u010diti. Niko nas ne nau\u010di kako da organizujemo svoje vrijeme, kako da poredamo prioritete ili na koji na\u010din da pristupimo u\u010denju i savladavanju gradiva. Bilo bi mnogo lak\u0161e kada bi nas neko nau\u010dio kako da pravilno u\u010dimo i tako nam olak\u0161ao cijeli proces u\u010denja. Danas postoje brojne tehnike koje poma\u017eu prilikom u\u010denja i omogu\u0107avaju da u\u010denje ne bude glavni izvor stresa. Jako je bitno odabrati adekvatnu tehniku, a to se najbolje posti\u017ee primjenom \u0161to vi\u0161e tehnika i odabirom onih koje su najefikasnije, odnosno sa kojima se posti\u017eu najbolji rezultati u\u010denja.<\/p>\n\n\n\n<p>Upravljanje i organizacija vremena je jako bitna vje\u0161tina, a posebno kada se radi o u\u010denju. Neophodno je odrediti vrijeme koje je potrebno da se neko gradivo nau\u010di i iskoristiti to vrijeme na najbolji na\u010din. Jedna od tehnika koja poma\u017ee kod efikasnog upravljanja vremenom, ali i u podsticanju produktivnosti jeste Pomodoro tehnika, koja je dobila naziv po kuhinjskom tajmeru u obliku paradajza. Pomodoro na italijanskom zna\u010di paradajz. Kod ove tehnike prvo je neophodno odrediti zadatak na kojem se \u017eeli raditi, a zatim namjestiti tajmer na 25 minuta i krenuti sa u\u010denjem. Kada istekne predvi\u0111eno vrijeme za u\u010denje nastupa pauza u trajanju od 5 minuta. Za pauzu je tako\u0111e potrebno podesiti tajmer i pauzu iskoristiti isklju\u010divo za odmor. Mogu\u0107e je ponavljati ovo u 4 serije, a zatim napraviti ve\u0107u pauzu. Ukoliko je potrebno, nakon velike pauze, uraditi ponovo 4 serije. Ova tehnika pove\u0107ava produktivnost, motivaciju, posve\u0107enost i omogu\u0107ava da se fokusiramo na ono \u0161to radimo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"740\" height=\"493\" src=\"http:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pomodoro.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-17752\" srcset=\"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pomodoro.jpg 740w, https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pomodoro-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Crtanje mape uma omogu\u0107ava da se ve\u0107i broj informacija sumira na jednom listu papira, \u0161to daje pregled cjelokupnog gradiva sa najva\u017enijim idejama. Da bi se napravila mapa uma, potrebno je uzeti jedan prazan papir i odabrati lekciju koja se \u017eeli predstaviti. Na sredini papira nacrtati, \u0161to slikovitije i zanimljivije, glavni pojam te lekcije. Zatim povu\u0107i linije koje vode iz glavnog pojma i tu ucrtati sporedne pojmove i teme. Iz sporednih pojmova nacrtati jo\u0161 nekoliko linija koje \u0107e predstavljati manje va\u017ene pojmove. Mapa uma je odli\u010dna za vizualizaciju gradiva, a ona tako\u0111e pobolj\u0161ava i olak\u0161ava u\u010denje.<\/p>\n\n\n\n<p>Strategija samotestiranja neposredno prije provjere znanja mo\u017ee biti efikasna tehnika. U\u010denici i studenti, koji prije provjere znanja, provjeravaju sami sebe lak\u0161e se prisje\u0107aju nau\u010denog gradiva od onih koji to ne rade. Za strategiju samotestiranja mogu se koristiti bilje\u0161ke sa \u010dasova, knjige ili dodatni materijali, te je pomo\u0107u njih mogu\u0107e formirati probne testove za provjeru znanja. Ovaj vid samoprovjere znanja je koristan jer omogu\u0107ava uvid u gradivo koje nije dobro nau\u010deno i poma\u017ee da se i ono savlada na najbolji na\u010din.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"740\" height=\"460\" src=\"http:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/mapa-uma.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-17753\" srcset=\"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/mapa-uma.jpg 740w, https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/mapa-uma-300x186.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Mjesto na kome se u\u010di je tako\u0111e bitan faktor koji uti\u010de na u\u010denje. Neki ljudi mogu u\u010diti na veoma bu\u010dnim mjestima, kao \u0161to su kafi\u0107i, jer imaju sposobnost da zanemare svoje okru\u017eenje i fokusiraju se samo na zadatak koji obavljaju. Drugi opet moraju da u\u010de u ti\u0161ini, jer je to jedini na\u010din da kvalitetno nau\u010de gradivo. Kojoj god grupi ljudi da pripadate va\u017eno je da prepoznate koje mjesto je za vas najbolje za u\u010denje. Tako\u0111e, po\u017eeljno je povremeno promijeniti mjesto u\u010denja, jer ova promjena mo\u017ee pozitivno da uti\u010de na raspolo\u017eenje osobe koja u\u010di, a samim tim i na u\u010denje.<\/p>\n\n\n\n<p>Multitasking ili obavljanje nekoliko zadataka istovremeno mo\u017ee negativno da uti\u010de na u\u010denje. U\u010denici i studenti \u010desto misle da dok u\u010de mogu povremeno da odgovore na poruku, u\u010destvuju u razgovoru sa nekim ili provjere dru\u0161tvene mre\u017ee. Me\u0111utim sve aktivnosti koje nisu povezane sa gradivom koje se u\u010di dovode do lo\u0161ijeg i sporijeg u\u010denja. Ovo naravno ne zna\u010di da se telefoni ne smiju koristiti prilikom u\u010denja, ali potrebno je obratiti pa\u017enju kada je zaista neophodan pristup internetu, a kada se to radi samo da bi se odlo\u017eilo u\u010denje. Zato je mnogo bolje fokusirati se na jedan zadatak i tek kada se on zavr\u0161i pre\u0107i na sljede\u0107i.<\/p>\n\n\n\n<p>Sticanje novih znanja i vje\u0161tina bi trebalo da bude zabavno, a ne da izaziva stres i neprijatne emocije. U\u010denje je tako\u0111e proces koji se u\u010di i za njega je potrebno vrijeme. Neophodno je dobro upoznati sebe i shvatiti koje metode i tehnike su odgovaraju\u0107e, a koje ne. Zato je korisno upoznati se sa svim tehnikama i saznati koji faktori uti\u010du na uspje\u0161nost u\u010denja kako bismo sebi olak\u0161ali ovaj proces.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pi\u0161e: Marina Topi\u0107 U\u010denje je proces koji je relativno trajan, a koji se odnosi na sticanje novog ili promjenu prethodnog<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17754,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1784],"tags":[1782,2045,2464,8002],"class_list":["post-17750","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-blog","tag-marina-topic","tag-ucenje","tag-vjestina"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/BLOG-Ucenje-je-vjestina-koja-se-uci-1.jpg","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17750","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17750"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17760,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17750\/revisions\/17760"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/17754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}