Od po\u010detka ove \u0161kolske godine, \u0111aci drugih razreda osnovnih \u0161kola u Republici Srpskoj jednom sedmi\u010dno u\u010de o pravilnoj upotrebi digitalnih medija, ali i kako da se za\u0161tite od zloupotreba i kako da pristojno komuniciraju. \u201eDigitalni svijet\u201c novi je predmet u nastavnom planu i programu, a za narednu godinu najavljeno je uvo\u0111enje i predmeta \u201eMedijska pismenost\u201c u gimnazije Republike Srpske.<\/p>\n\n\n\n
Za u\u010denike nije pripremljen ud\u017ebenik po kome bi mogli da prate nastavu \u201eDigitalnog svijeta\u201c, ali je kreiran priru\u010dnik za nastavnike. Na izradi je radilo 11 osoba, koje su tako\u0111e autori programa za predmet. Kako je navedeno u samom priru\u010dniku, njih devet dolazi iz \u201ereda vaspitno-obrazovnog osoblja\u201c, dok dvije osobe predstavljaju Republi\u010dki pedago\u0161ki zavod.<\/p>\n\n\n\n
\u201eImaju\u0107i u vidu sve dobrobiti razvoja dana\u0161nje tehnologije, ali isto tako i njene opasnosti, ugro\u017eavanje bezbjednosti i zloupotrebe, \u0161kola i nastavnici su ti koji \u0107e napraviti pravi balans i razvoj digitalnog svijeta u\u010diniti saveznikom u li\u010dnom razvoju i napredovanju svakog u\u010denika. Znamo da svaka novina izaziva nelagodu, strah od neuspjeha i podozrenje, ali ako imamo na umu da na\u0161a djeca sve nadolaze\u0107e promjene prihvataju veoma lako, sa interesovanjem i ushi\u0107enjem, ne preostaje nam ni\u0161ta drugo nego da im pomognemo i otvorimo puteve razvoja. Koriste\u0107i se ranijim iskustvima, znanjima i ste\u010denim kompetencijama, sa u\u010denicima \u0107emo uspostaviti jedan partnerski odnos koji \u0107e rezultirati izgradnjom jednog novog savremenog dru\u0161tva\u201c, navedeno je u priru\u010dniku<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n On se sastoji od niza lekcija i vje\u017ebi za \u0111ake drugih razreda. Od njih se o\u010dekuje da razlikuju digitalne i analogne ure\u0111aje, opisuju i crtaju odre\u0111ene ure\u0111aje, ali i snimaju video snimke na odre\u0111enu temu i propituju \u0161ta je to pristojna online komunikacija. Jedna od oblasti koje se obra\u0111uju je \u010duvanje li\u010dnih podataka i izbjegavanje zloupotreba. U\u010denici tako\u0111e u\u010de da propituju istinitost sadr\u017eaja i informacija koje prona\u0111u.<\/p>\n\n\n\n Iz Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske ka\u017eu da su nastavnici pro\u0161li dva dijela obuke, od predvi\u0111ena tri.<\/p>\n\n\n\n \u201ePrvi dio je zavr\u0161en u avgustu, drugi u septembru, a tre\u0107i \u0107e biti do kraja oktobra. Obuku izvode \u010dlanovi stru\u010dnog tima za izradu programa u prvoj trijadi i predstavnici MUP-a Republike Srpske u dijelu koji se odnosi na bezbjednost u\u010denika prilikom kori\u0161tenja digitalnih ure\u0111aja\u201c, kazali su.<\/p>\n\n\n\n Nakon svakog dijela obuke od nastavnika je tra\u017eeno da ocijene obuku i sam predmet. Iz Ministarstva prosvjete i kulture ka\u017eu da rezultati pokazuju da su obuke bile korisne, a predmet dobro prihva\u0107en.<\/p>\n\n\n\n Majka dje\u010daka koji poha\u0111a drugi razred osnovne \u0161kole, Jelena Pralica, ka\u017ee da je njenom sinu \u201eDigitalni svijet\u201c zanimljiv. Kako joj je rekao, uvijek nau\u010di ne\u0161to novo.<\/p>\n\n\n\n \u201eAli da bi mu svakako bilo zanimljivije da sve to mogu vje\u017ebati i na ra\u010dunaru, recimo, a ne samo ovako da im u\u010diteljica pri\u010da o tome. I ka\u017ee da je zapravo shvatio da previ\u0161e gledanja u telefon ili igranje igrica mo\u017ee biti opasno po zdravlje tek kad im je u\u010diteljica na \u010dasu rekla\u201c, govori Jelena Pralica, po struci novinarka.<\/p>\n\n\n\n Ona smatra da se sa ovim predmetom poprili\u010dno zakasnilo, jer je \u201esigurno mnogo vi\u0161e osmogodi\u0161njaka visprenije kada je digitalni svijet u pitanju od svojih roditelja\u201c.<\/p>\n\n\n\n \u201ePrvo, mislim da su u drugom razredu na ovaj na\u010din samo bespotrebno dodatno optere\u0107eni, jer upravo sada svakako puno u\u010de po\u0161to savladavaju slova, ra\u010dunske radnje, \u010ditanje, pisanje\u2026 A predmet ‘Digitalni svijet’ im je samo jo\u0161 dodatnih suvoparnih informacija. Mislim da je besmisleno bilo upustiti se napre\u010dac u takav ‘projekat’, u\u010ditelji su tokom ljeta i odmora imali nekakva predavanja, ud\u017ebenik uop\u0161te ne postoji. Sve u svemu mislim da je, s jedne strane, dobro da u\u010de o tome, ali da tome ipak treba pristupiti studioznije i profesionalnije\u201c, navodi ona.<\/p>\n\n\n\n Po struci u\u010diteljica, Aleksandra Stojkovi\u0107 ka\u017ee da njena k\u0107erka \u201eDigitalni svijet\u201c ocjenjuje kao zanimljiv. Kada je saznala za uvo\u0111enje novog predmeta, Aleksandra se zabrinula zbog preoptere\u0107enosti u\u010denika gradivom. Me\u0111utim, kad se upoznala sa sadr\u017eajem, promijenila je mi\u0161ljenje.<\/p>\n\n\n\n \u201eMislim da je odli\u010dna stvar. Pogotovo \u0161to danas mnogo djece boravi na internetu, na ra\u010dunarima i tabletima. Niko od nas ne kontroli\u0161e 100 posto \u0161ta mu dijete gleda na internetu. Za sada nisu radili, ali u\u010diteljica je najavila da \u0107e se u\u010diti o \u0161tetnosti interneta i stvarima koje nisu dobre\u201c, govori Aleksandra.<\/p>\n\n\n\n Medijska pismenost u gimnazijama<\/p>\n\n\n\n Na inicijativu Ministarstva saobra\u0107aja i veza Republike Srpske, od naredne godine u\u010denici u gimnazijama u Republici Srpskoj mo\u0107i \u0107e da u\u010de i o medijskoj pismenosti.<\/p>\n\n\n\n \u201eNa\u0161a inicijativa je i\u0161la u pravcu izu\u010davanja medijske pismenosti u gimnazijama, kroz uvo\u0111enje izbornog predmeta ili kroz sistem obaveznog izu\u010davanja u okviru redovnih predmeta. Iz Republi\u010dkog pedago\u0161kog zavoda u odgovoru na inicijativu je navedeno da \u0107e aktivnosti na uvo\u0111enju tema kojima se bavi medijska pismenost u postoje\u0107e programe biti intenzivirane od 2022. godine. Navedeno je da \u0107e se u tom periodu izra\u0111ivati nastavni programi za nastavne predmete u gimnazijama\u201c, kazala je za Media.ba Sandra Kova\u010devi\u0107 \u0110ur\u0111evi\u0107 iz Ministarstva saobra\u0107aja i veza Republike Srpske, te dodala da je ministarstvo ovu temu prepoznalo kao va\u017enu jo\u0161 2017. godine.<\/p>\n\n\n\n \u201eMedijska pismenost\u201c \u0107e u\u010denicima gimnazija biti fakultativni predmet, a Republi\u010dki pedago\u0161ki zavod \u0107e do kraja godine pripremiti prijedlog promjena u planu i programu, nakon \u0161to same gimnazije dostave svoje prijedloge.<\/p>\n\n\n\n \u201ePlan i program za sve predmete koji se izu\u010davaju u gimanaziji \u0107e uraditi stru\u010dni timovi za pojedine predmete. Na isti na\u010din \u0107e se uraditi i program za medijsku pismenost\u201c, re\u010deno nam je iz Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske.<\/p>\n\n\n\n Preuzeto sa: media.ba<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Od po\u010detka ove \u0161kolske godine, \u0111aci drugih razreda osnovnih \u0161kola u Republici Srpskoj jednom sedmi\u010dno u\u010de o pravilnoj upotrebi digitalnih<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14069,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[370],"tags":[6781,333,605,3882,6782],"class_list":["post-14096","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ostalo","tag-digitalni-svijeti","tag-osnovne-skole","tag-prirucnik","tag-sigurnost","tag-uredaji"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/\u201eDigitalni-svijet-u-osnovnim-skolama_-Daci-uce-o-uredajima-i-sigurnosti-ali-i-bontonu.jpg","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14096","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14096"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14097,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14096\/revisions\/14097"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/14069"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}