{"id":13711,"date":"2021-10-15T01:09:00","date_gmt":"2021-10-14T23:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mladibl.com\/?p=13711"},"modified":"2021-10-14T22:43:06","modified_gmt":"2021-10-14T20:43:06","slug":"prijavite-se-za-godisnju-nagradu-za-najinovativnije-nastavnike-ce-u-2021-godini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mladibl.com\/?p=13711","title":{"rendered":"Prijavite se za Godi\u0161nju nagradu za najinovativnije nastavnike\/ce u 2021. godini"},"content":{"rendered":"\n<p>Da biste se prijavili, molimo <strong><a href=\"https:\/\/inskola.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/NIN-Prijava-blank-2021.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">preuzmite obrazac (klik za download)<\/a><\/strong>, te popunjen obrazac, zajedno sa svim prilozima po\u0161aljite na adresu <strong><a href=\"mailto:milica@coi-stepbystep.ba\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> milica@coi-stepbystep.ba <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/inskola.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/NIN-Prijava-blank-2021.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Preuzmi obrazac<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>ROK ZA SLANJE VA\u0160IH PRAKSI JE<br>\u2014 01.11.2021. godine \u2014<\/p>\n\n\n\n<p>POGLEDAJ FILMOVE!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Poziv za NIN 2021\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2uGtoFyST04?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>POSTUPAK PRIJAVE<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>PRO\u010cITAJTE PRAVILNIK O NAGRADI ZA INOVATIVNE NASTAVNIKE.<\/li><li>Pogledajte filmove pro\u0161lih pobjednika i pobjednica.<\/li><li>Pro\u010ditajte dostupne prakse na www.inskola.com kako bi se inspirirali.<\/li><li>Preuzmite obrazac i pomno prou\u010dite.<\/li><li>Prijavite se na info sesiju ukoliko za tim imate potrebu.<\/li><li>Prijavite se na nagradu do 01.11.2021. i osigurajte da ste nam poslali:<br>\u2013 obrazac,<br>\u2013 izjavu o autenti\u010dnosti,<br>\u2013 kratki video u trajanju do dvije minute,<br>\u2013 sve potrebne priloge.<\/li><li>Sretno i ostanite na\u0161i svjetionici nade.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>KRITERIJI ZA APLICIRANJE<\/p>\n\n\n\n<p>Nagrada se dodjeljuje za doprinos unapre\u0111enju odgoja i obrazovanja, sa posebnim fokusom na razvoj kriti\u010dkog mi\u0161ljenja, kreativnosti, primjene nau\u010denog i socijalnih kompetencija, doprinos ekolo\u0161koj pravdi i odr\u017eivoj budu\u0107nosti, kroz inovativne prakse i pristupe u sljede\u0107im oblastima:<br>\u2013 inovativna primjena postoje\u0107ih ili razvoj novih metoda i strategija u\u010denja i pou\u010davanja;<br>\u2013 kreativna integracija sadr\u017eaja i predmeta pou\u010davanja kroz tematski i projektni pristup;<br>\u2013 kreiranje novih materijala, didakti\u010dkih sredstava i\/ili resursa za u\u010denje i pou\u010davanje;<br>\u2013 stvaranje posebno kreativnog i inovativnog okru\u017eenja za u\u010denje;<br>\u2013 inovativni pristupi u oblasti formativnog pra\u0107enja i procjenjivanja napredovanja djece\/u\u010denika;<br>\u2013 kori\u0161tenje informacione tehnologije na inovativan i kreativan na\u010din;<br>\u2013 novi i efikasni modeli u razvoju partnerstva sa porodicama, zajednicom, drugim odgojno-obrazovnim ustanovama i sl.; uklju\u010divanje roditelja i zajednice u u\u010denje u\u010denika;<br>\u2013 inovacije u planiranju i realizaciji vannastavnih aktivnosti;<br>\u2013 druge inovativne ideje i prakse u skladu sa kriterijima;<\/p>\n\n\n\n<p>KRITERIJ 1: Inovativnost i kreativnost<\/p>\n\n\n\n<p>Inovativnost i kreativnost dolaze u mnogim formama, i ponekad podrazumijevaju stvaranje potpuno novih ideja, ili pak jedinstvenu kombinaciju i\/ili primjenu postoje\u0107ih ideja u specifi\u010dnom kontekstu. Inovativne ideje nastaju kao promi\u0161ljen pristup u rje\u0161avanju odre\u0111enih prepreka u u\u010denju i pou\u010davanju, ili podrazumijevaju pronala\u017eenje novih, originalnih ideja kojima se nastoje posti\u0107i \u0161to bolji rezultati za svako dijete\/u\u010denika. Inovativnost se mo\u017ee ogledati u osmi\u0161ljavanju razli\u010ditih tehnika, metoda i strategija pou\u010davanja, inovativnoj primjeni poznatih praksi, kreiranju razli\u010ditih materijala za u\u010denje i pou\u010davanje i drugim oblastima. Prakse koje uva\u017eavaju specifi\u010dne okolnosti \u0161kolske godine u kojoj su implementirane, prate globalne tendencije u obrazovanju i sl. zavre\u0111uju posebnu pa\u017enju prilikom procjene i bodovanja njihove inovativnosti i kreativnosti.<\/p>\n\n\n\n<p>KRITERIJ 2: Doprinos u\u010denju i razvoju djece\/u\u010denika<\/p>\n\n\n\n<p>Inovativne nastavne prakse trebaju, prije svega, doprinijeti razvoju djece\/u\u010denika. U tom smislu, nominovana praksa \u0107e se procjenjivati u odnosu na to u kojoj mjeri poti\u010de aktivno uklju\u010divanje djece u proces u\u010denja, razvija kreativnost, kriti\u010dko mi\u0161ljenje, rje\u0161avanje problema i druge kompetencije; odnosno koliko doprinosi boljoj socijalnoj koheziji u razredu\/\u0161koli i \u0161ire, razvoju vrijednosti, socijalnih kompetencija i li\u010dnosti djeteta. Dokazi za to mogu uklju\u010divati podatke proiza\u0161le iz pra\u0107enja djece\/u\u010denika, refleksije na realizovanu praksu, istra\u017eivanja, dje\u010dije radove i sl.<\/p>\n\n\n\n<p>KRITERIJ 3: Mogu\u0107nost primjene u drugim sredinama<\/p>\n\n\n\n<p>Jedan od najva\u017enijih ciljeva promocije i prezentacije inovativnih ideja i praksi je profesionalna razmjena i uzajamno u\u010denje. U tom smislu, procjena nominovane prakse uklju\u010divat \u0107e jasno\u0107u strukture, njene svrhe i ciljeva, dobro opisane postupke, adekvatne dokaze o efikasnosti, kao i mogu\u0107nost primjene u drugim sredinama.<\/p>\n\n\n\n<p>KRITERIJ 4: Doprinos konceptima odr\u017eive budu\u0107nosti i ekolo\u0161ke pravde<\/p>\n\n\n\n<p>Ovaj va\u017ean kriterij ohrabruje nastavnike\/-ce da osmisle sveobuhvatne, koherentne i dosljedne pedago\u0161ke procese (\u201ezelena pedagogija\u201c) koji vode su\u0161tinskom razumijevanju odnosa izme\u0111u prirodnih, ekonomskih, socijalnih i politi\u010dkih sistema kako bi se uticalo na rje\u0161avanje goru\u0107ih problema nastalih usljed klimatskih promjena, nekontrolisanog iscrpljivanja prirodnih resursa, polarizacije i nejednakosti u dru\u0161tvima \u0161irom svijeta.<\/p>\n\n\n\n<p>U Bosni i Hercegovini, koja se suo\u010dava s odlivom mladih ljudi, siroma\u0161tvom i ekolo\u0161kom katastrofom, su nu\u017ene i prijeko potrebne promjene obrazovne paradigme sa kreativnim izmjenama i dopunama sadr\u017eaja u\u010denja, autenti\u010dnim i kontekstualiziranim aktivnostima od u\u010dionice do \u010ditave zajednice i promjenom pogleda i filozofije na egzistencijalnu temu dana\u0161njice i budu\u0107nosti \u2013 obrazovanja za odr\u017eivu budu\u0107nost.<\/p>\n\n\n\n<p>Mi, unutar Centra za obrazovne inicijative i Zajednice inovativnih nastavnika\/-ca, duboko vjerujemo i vrijednosno smo odre\u0111eni prema kvalitetnom obrazovanju \u010dija je svrha poticanje i promovisanje dru\u0161tvene, ekonomske i ekolo\u0161ke pravde. Bje\u017ee\u0107i od trivijalizacije ove va\u017ene paradigme, \u017eelimo stvarati nove vrijednosti za obrazovanje koje vidimo kao platformu za kvalitetno u\u010denje, ozbiljnu razmjenu i smisleno djelovanje novih snaga za odr\u017eivu budu\u0107nost, sa sna\u017enom emancipatorskom i osloba\u0111aju\u0107om notom. Obrazovanje je sui generis kategorija koja omogu\u0107ava u\u010denje i pou\u010davanje o svim aspektima odr\u017eive budu\u0107nosti.<\/p>\n\n\n\n<p>KRITERIJ 5: Kontekst u obrazovanju<\/p>\n\n\n\n<p>Svaka \u0161kolska godina sa sobom nosi niz specifi\u010dnih karakteristika. Inovativne prakse koje budu uzimale kontekst u obrazovanju, poput razli\u010ditih specifi\u010dnosti, dodatno \u0107e dobijati na te\u017eini. Specifi\u010dnosti mogu biti a ova lista nije kona\u010dna: pandemija, razli\u010dite vrste nepogoda, lokalni kontekst, globalna tema va\u017ena za raspravu u u\u010dionici, reforme u obrazovanju, razli\u010dite tendencije u obrazovanju i sli\u010dno.<\/p>\n\n\n\n<p>\u010cESTO POSTAVLJANA PITANJA<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Da li je mogu\u0107e aplicirati timsku praksu?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Naj\u010de\u0161\u0107a praksa je da, zbog prirode posla, u paru apliciraju odgajatelji i odgajateljice, ali nema ograni\u010denja ni za ostale kategorije. U tom slu\u010daju potrebno je da zajedni\u010dki popunite obrazac i dostavite sve tra\u017eene podatke. Ukoliko timska praksa osvoji nagradu ona se dodjeljuje u ukupnom iznosu i ravnomjerno raspore\u0111uje na par koji je aplicirao.<\/p>\n\n\n\n<p>Ukoliko ste aplicirali kao grupa, upisuje se samo nosioc prakse i nagrada se dodjeljuje samo jednoj osobi. Podaci o ostalim \u010dlanovima i \u010dlanicama bi\u0107e dostupni na web stranici i prilikom prezentacije prakse.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\"><li>Da li je mogu\u0107e aplicirati ako sam aplicirala\/aplicirao i pro\u0161le godine \u010dak iako sam bila\/bio me\u0111u nominovanim?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Za nagradu ne mogu aplicirati osobe koje su u protekloj godini pobijedile u bilo kojoj od kategorija ili dobile specijalno priznanje, dok se nominovanim nastavnicima\/-ama ostavlja prostor u\u010de\u0161\u0107a.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"3\"><li>Da li je mogu\u0107e aplicirati sa istom praksom kao i u prethodnoj godini?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Praksu koju ste prijavili za nagradu nije mogu\u0107e opet prijaviti, osim ako nisu napravljene zna\u010dajne promjene u praksi i na\u010dinu izvo\u0111enja prakse. Tako\u0111er nije mogu\u0107e aplicirati sa praksom koja je ve\u0107 dijelom neke druge nagrade, poziva ili sli\u010dno<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"4\"><li>Da li mogu aplicirati sa vi\u0161e ideja i vi\u0161e praksi?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Komisija prihvata samo jednu praksu. Va\u0161a praksa mo\u017ee biti kompleksnija i u sebi sadr\u017eavati vi\u0161e aktivnosti koje ste radili tokom odre\u0111enog perioda.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"5\"><li>Da li komisija uzima u obzir prethodne nagrade, priznanja i sli\u010dno?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Komisija jedino i isklju\u010divo ocjenjuje va\u0161u praksu. Ni u kojem omjeru va\u0161a dosada\u0161nja priznanja i nagrade ne\u0107e uticati na kona\u010dni ishod.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"6\"><li>Ako sam umirovljeni\/a edukator\/oca, da li imam pravo da apliciram?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Nagrada se mo\u017ee dodijeliti samo za prakse realizovane u prethodnoj \u0161kolskoj godini i to ne starijoj od 2 (dvije) godine ukoliko praksa ima kontinuitet. To podrazumijeva i dodjeljivanje Nagrade osobama koje su ostale bez pune norme, bez posla ili su penzionisane.<\/p>\n\n\n\n<p>Prijave mogu biti timske i individualne. Timska prijava podrazmijeva najmanje dva \u010dlana dok maksimalan broj nije odre\u0111en. Va\u017eno je dokazati u\u010de\u0161\u0107e svakog pojedina\u010dnog \u010dlana\/ice.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"7\"><li>Ko odlu\u010duje o pobjednicima i nominovanima?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Komisija za odabir praksi sastavljena je od 9 \u010dlanova i \u010dlanica i komisiju formira Izvr\u0161ni\/-a direktor\/-ica Centra za obrazovane inicijative Odlukom o Nagradi za teku\u0107u godinu.<\/p>\n\n\n\n<p>Komisija je u sastavu:<\/p>\n\n\n\n<p>a. pet (\u010dlanova\/-ica) pro\u0161logodi\u0161njih pobjednika\/-ca u svim kategorijama. (Ukoliko je u odre\u0111enoj kategoriji tim pobjednika\/-ca, uzima se bodovna lista koja napravljena u timu te predstavlja jedan bod u ukupnom bodovanju);<\/p>\n\n\n\n<p>b. jedna osoba ispred Centra za obrazovne inicijative Step by Step;<\/p>\n\n\n\n<p>c. tri univerzitetska profesora sa javnih univerziteta u Bosni i Hercegovini.<\/p>\n\n\n\n<p>Komisija mo\u017ee imati dopunske \u010dlanove\/-ice, koji su anga\u017eovani za potrebe tuma\u010denja ili validiranja specifi\u010dnih praksi koji izlaze iz domene ekspertize komisije. Dopunske \u010dlanove\/-ice delegira Izvr\u0161ni\/-a direktor\/-ica Centra u bilo kojem trenutku vrednovanja praksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Preuzeto sa: <a href=\"https:\/\/inskola.com\/prijavi-se-za-nagradu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">inskola.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Da biste se prijavili, molimo preuzmite obrazac (klik za download), te popunjen obrazac, zajedno sa svim prilozima po\u0161aljite na adresu<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13688,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1461],"tags":[6648,47,4286,1184,637],"class_list":["post-13711","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-konkursi","tag-godisnja-nagrada","tag-nagrada","tag-najinovativniji","tag-nastavnici","tag-prijava"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/PRIJAVITE-SE-za-Godisnju-nagradu-za-najinovativnije-nastavnike_ce-u-2021.-godini.jpg","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13711","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13711"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13711\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13712,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13711\/revisions\/13712"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/13688"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13711"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13711"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13711"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}