{"id":1320,"date":"2020-04-28T14:33:42","date_gmt":"2020-04-28T12:33:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mladibl.com\/?p=1320"},"modified":"2020-04-28T14:33:44","modified_gmt":"2020-04-28T12:33:44","slug":"provjera-znanja-ucenika-u-skladu-sa-uputstvom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mladibl.com\/?p=1320","title":{"rendered":"Provjera znanja u\u010denika u skladu sa Uputstvom"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Povodom pogre\u0161nih tuma\u010denja i nedoumica koje je izazvala Instrukcija Republi\u010dkog pedago\u0161kog zavoda \u0161kolama, Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpske obavje\u0161tava javnost da je na\u010din vrednovanja znanja u\u010denika na kraju \u0161kolske 2019\/2020. godine definisan Uputstvom o pra\u0107enju, vrednovanju i ocjenjivanju u\u010denika prilikom izvo\u0111enja nastave na daljinu (objavljeno u \u201eSlu\u017ebenom glasniku Republike Srpske\u201c broj 39\/20).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uputstvom je definisano da nastavnici aktivno prate rad u\u010denika, podsti\u010du njihovu aktivnost i saradnju, bilje\u017ee aktivnosti, osmi\u0161ljavaju na\u010dine i zadatke koji najvi\u0161e odgovaraju u\u010denicima i zakonitostima predmeta koji predaju. Ta\u010dkom 11. navedenog uputstva propisano je da se pra\u0107enje, vrednovanje i ocjenjivanje u\u010denika mo\u017ee vr\u0161iti putem pisanih i usmenih provjera znanja, na na\u010din i u obimu u kojem je to mogu\u0107e prilikom nastave na daljinu. Ta\u010dkom 12. propisano je da pisana provjera znanja mo\u017ee biti putem niza zadataka objektivnog tipa, odabrane teme za rad, eseja, virtuelnog grupnog rada, prezentacija, istra\u017eiva\u010dkih zadataka i drugih na\u010dina pisanih provjera znanja. Nastavnici mogu u\u010denicima dostavljati pismene radove putem elektronske po\u0161te, digitalnih platformi za u\u010denje na daljinu ili upotrebom drugih servisa za razmjenu poruka, a ura\u0111ene radove u\u010denici mogu na isti na\u010din vra\u0107ati nastavnicima da ih pregledaju i ocijene.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U pojedinim medijima do\u0161lo je do pogre\u0161ne interpretacije Instrukcije Republi\u010dkog pedago\u0161kog zavoda o na\u010dinu primjene Uputstva o pra\u0107enju, vrednovanju i ocjenjivanju u\u010denika na daljinu, a u kojoj se navode i termini za pismenu provjeru znanja za u\u010denike od 4. do 9. razreda, budu\u0107i da je navedena precizna dinamika realizacije pismenih provjera. Rije\u010d je zapravo o usmjerenjima prosvjetnim radnicima sa jasnim terminima za provjeru znanja kako ne bi do\u0161lo do preklapanja termina prilikom dostavljanja zadu\u017eenja u\u010denicima, a nikako o obaveznom vidu provjere znanja.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Instrukcija Republi\u010dkog pedago\u0161kog zavoda usmjerena je, prije svega, na obavezu nastavnika da  vode ra\u010duna o dnevnom optere\u0107enju u\u010denika, \u0161to je tako\u0111e propisano Uputstvom. Nastavnik mo\u017ee, ali nije obavezno da dostavlja u\u010denicima vrstu pisane provjere (zadatke, temu za rad i drugo) u dogovoreno vrijeme, na dogovoreni na\u010din i sa obavezno definisanim uslovima za rad (vrijeme rada, samostalnost u radu u\u010denika, na\u010din i vrijeme dostavljanja ura\u0111enog i drugo). Dostavljena tabela sa terminima pismene provjere slu\u017ei nastavnicima kao okvir za eventualnu pismenu provjeru znanja, o kojoj \u0107e odlu\u010divati sami nastavnici na osnovu njihove procjene o potrebi takve vrste provjere. Jo\u0161 jednom podsje\u0107amo, pismena provjera ne podrazumijeva isklju\u010divo testiranje u\u010denika, nego i provjeru znanja putem niza zadataka objektivnog tipa, odabrane teme za rad, eseja, virtuelnog grupnog rada, prezentacije, istra\u017eiva\u010dkih zadataka i drugih na\u010dina pisanih provjera znanja.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ministarstvo prosvjete i kulture uspje\u0161no je organizovalo izvo\u0111enje nastave na daljinu za osnovne i srednje \u0161kole u Republici Srpskoj i pokazalo za kratko vrijeme da je obrazovni sistem u Republici Srpskoj spreman za potpunu primjenu informacionih tehnologija u nastavi. Nastavnici su spremno odgovorili izvo\u0111enju nastave na daljinu, a jedan broj onih koji su zaposleni u osnovnim \u0161kolama ulo\u017eio je dodatne napore da snimi predavanja u programu Televizije Republike Srpske kako bi osnovcima na najbolji na\u010din pribli\u017eili novo gradivo te zadali zadatke za provjeru.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ministarstvo prosvjete i kulture zajedno sa Republi\u010dkim pedago\u0161kim zavodom, rukovodstvom \u0161kola, nastavnicima i roditeljima posve\u0107eno je organizovanju nastave i u ovim specifi\u010dnim uslovima kako bi u\u010denici uspje\u0161no zavr\u0161ili \u0161kolsku godinu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Preuzeto sa: <a href=\"https:\/\/vladars.net\/sr-SP-Cyrl\/Vlada\/Ministarstva\/mpk\/media\/vijesti\/Pages\/demanti.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Ministarstvo prosvjete i kulture (opens in a new tab)\">Ministarstvo prosvjete i kulture<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Povodom pogre\u0161nih tuma\u010denja i nedoumica koje je izazvala Instrukcija Republi\u010dkog pedago\u0161kog zavoda \u0161kolama, Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpske obavje\u0161tava<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1321,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[215,567,568,533],"class_list":["post-1320","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ministarstva","tag-ministarstva","tag-provjer-znanja","tag-ucenici","tag-uputstva"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.mladibl.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ministarstvo-prosvjete-i-kulture.jpg","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1320"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1322,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1320\/revisions\/1322"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mladibl.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}